ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ В УЧЕБНЫХ МАСТЕРСКИХ

 

В результате прохождения производственного обучения обучающийся должен:

• уметь использовать приобретенные теоретические знания в практической деятельности;

• выполнять токарные, фрезерные, сверлильные, заточные работы различной сложности.

 

ПОРЯДОК  ВЫПОЛНЕНИЯ  РАБОТЫ.

 

1.Ознакомиться с правилами техники безопасности при работе на токарном станке.

2.Ознакомиться с конструкцией станка.

3.Получить задание на обработку цилиндрической наружной и внутренней поверхностей, конической поверхности, резьбы

4.Ознакомиться с приемами обработки заданных поверхностей.

5.Определить режимы резания, установить последовательность технологических переходов.

6.Подобрать необходимый инструмент.

7.Произвести наладку станка.

8.Произвести обработку поверхностей.

9.Проконтролировать полученную деталь. При наличии дефектов установить причину их возникновения и возможность исправления.

10.После окончания работы:

а) Отключить станок от электросети.

б) Очистить станок от стружки.

в) Ветошью, смоченной в керосине, смыть со станка грязь и засохшее масло.

г) Смазать маслом рабочие поверхности станка для защиты от коррозии.

д) В соответствии с требованиями паспорта станка произвести замену жидкой смазки и заполнить масленки консистентной смазкой, а также проверить работу станка.

е) О замеченных неисправностях в работе станка сообщить преподавателю.

ж) Восстановительные и регулировочные работы проводить только после разрешения преподавателя, соблюдая требования паспорта станка.

 

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ В МАСТЕРСКИХ УЧИЛИЩА

 

Т Е М А.       ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА И ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ УЧЕБНЫХ МАСТЕРСКИХ

ЗАДАНИЕ 1. Изложить письменно: Основные требования безопасности при работе на токарном станке
и правила поведения в механических мастерских.

Т Е М А.       ОЗНАКОМЛЕНИЕ С УСТРОЙСТВОМ ТОКАРНОГО СТАНКА

ЗАДАНИЕ 2. Установить какие отдельные органы управления и части станка 1К62, обозначены цифрами на рис. 2:

Т Е М А.       УСТРОЙСТВО ШТАНГЕНЦИРКУЛЯ

ЗАДАНИЕ № 3 Назвать части штангенциркуля, обозначенные цифрами на Рис.3а Прочитать показания штангенциркуля.

Т Е М А.       ЗАТАЧИВАНИЕ ПРОХОДНЫХ ТОКАРНЫХ РЕЗЦОВ

ЗАДАНИЕ 4. Изложить письменно: последовательность заточки и проверки углов заточки токарных проходных резцов. Учебно-производственное задание. затачивание проходных резцов. Цель задания: Научиться затачивать проходные резцы, проверять углы, доводить фаски головки резца. Оснащение рабочего места: Отогнутые проходные резцы; шаблон; универсальный угломер для проверки углов резцов; мелкозернистый брусок из зеленого карбида кремния; защитные очки.

Т Е М А.       ЗАТАЧИВАНИЕ СПИРАЛЬНЫХ СВЕРЛ

ЗАДАНИЕ 5. Изложить письменно: последовательность заточки и проверки углов заточки спиральных сверл. Учебно-производственное задание: затачивание спиральных сверл. Цель задания: Научиться затачивать спиральное сверло и проверять выбранные углы заточки. Оснащение рабочего места: Спиральное сверло требуемого диаметра; шаблоны или угломер; защитные очки.

Вышеприведённые задания должны быть оформлены ОТДЕЛЬНЫМИ работами на листах А4.

СРОК выполнения заданий устанавливается преподавателем

 

 ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

 Перечень обязательных работ, выполняемых учашимися в мастерских .

Чертежи выполняемых работ размещены на странице ОПЕРАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ в альбомах.